Dans le cadre de son Programme de Réussite Educative, la Ville de Roubaix poursuit son partenariat avec l’association nationale Coup de Pouce. Cette dernière conçoit depuis plusieurs années des ateliers éducatifs qui visent à prévenir l’échec scolaire précoce et à lutter contre les inégalités. Les clubs, organisés après l’école, viennent compléter l’action éducative des enseignants en s’appuyant sur la création des liens entre l’enfant, sa famille et les acteurs éducatifs locaux.

Cette année, 18 clubs ont été mis en place :

• 5 Clubs de Langage (CLA), destinés aux enfants de grande section, permettent aux « petits parleurs » de s’exprimer, de prendre confiance et de s’intégrer dans un groupe.
• 12 Clubs Livres (CLI), ouverts aux élèves de CP, sont centrés sur la découverte des livres, la lecture partagée et l’acquisition d’une culture littéraire commune.

Ces ateliers sont menés avec méthodologie et bienveillance : chaque séance s’ouvre sur un temps d’échange entre enfants et animateurs afin de recueillir leurs ressentis et adapter les activités à leur rythme.

Les cérémonies de clôture ont été marquées par plusieurs temps forts :

• Un quiz ludique pour évaluer de manière amusante les connaissances acquises tout au long de l’année.
• La remise officielle des diplômes aux 85 enfants participants, en présence de Mme Dalila Cherigui, adjointe au Maire en charge de l’Education, et des représentants de l’association Coup de Pouce.
• Un moment de convivialité avec les familles, autour d’un goûter-spectacle qui symbolise le passage de relais aux parents pour poursuivre les apprentissages durant l’été.

Chaque enfant a reçu un cahier de vacances et beaucoup de félicitations pour son engagement.

À travers ces clubs, la Ville de Roubaix réaffirme son ambition : permettre à chaque enfant de développer tout son potentiel, en agissant sur sa confiance, le sens donné aux apprentissages et en favorisant la coopération entre familles, enseignants et acteurs éducatifs. Une démarche essentielle pour construire les bases d’un avenir plus équitable.